1. Электронная библиотека УрГПУ
  2. 4. Студенческие работы
  3. Выпускные квалификационные работы
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65748
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.advisorКубасов, А. В.ru
dc.contributor.authorФролова, Н. Л.ru
dc.coverage.spatialUSPUen
dc.date.accessioned2025-07-10T06:05:27Z-
dc.date.available2025-07-10T06:05:27Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.urihttps://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65748-
dc.description.abstractЦелью исследования – разработка и апробация учебно-методической программы формирования коммуникативных универсальных учебных действий для детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи в процессе изучения ими основ программирования и алгоритмизации. В первой главе проанализированы теоретические аспекты проблемы, описаны особенности младших школьников с тяжелыми нарушениями речи, дана их психолого-педагогическая характеристика. Во второй главе представлены результаты диагностики уровня сформированности коммуникативных универсальных учебных действий у детей с тяжелыми нарушениями речи и определены методы и приёмы последующей коррекции выявленных нарушений. В третьей главе раскрыто содержание дополнительной общеразвивающей программы занятий по программированию и алгоритмизации, направленных на формирование коммуникативных универсальных учебных действий. Программа реализовывалась с помощью робототехнического прибора MatataLab. Итогом исследования стал анализ результатов контрольного эксперимента, который доказал эффективность проведенной коррекционной работы.ru
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoruen
dc.relation.ispartofКафедра теории и методики обучения лиц с ОВЗru
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.subjectКОММУНИКАЦИЯru
dc.subjectУНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯru
dc.subjectМЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТru
dc.subjectАЛГОРИТМИКАru
dc.subjectПРОГРАММИРОВАНИЕru
dc.subjectТЯЖЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИru
dc.titleФормирование коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи в процессе изучения основ программирования и алгоритмизацииru
dc.typeThesisen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisen
local.thesis.levelМагистрru
local.typeМагистерская диссертацияru
local.localtype44.04.03opop
local.localtypeОбразовательные технологии реабилитации и абилитации лиц с ОВЗopop
local.type.ugs44.00.00ru
local.departmentИнститут специального образованияru
local.subdepartmentКафедра теории и методики обучения лиц с ОВЗru
local.type.ugs2Образование и педагогические наукиru
local.identifier.oldhandlehttp://elar.uspu.ru/handle/uspu/19101-
Располагается в коллекциях:Выпускные квалификационные работы

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2025frolovanl.jpg780,92 kBJPEGЭскиз
Просмотреть/Открыть
2025frolovanl.pdf1,28 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.