Взаимодействие учителя-логопеда с родителями по вопросам развития речи детей раннего возраста

Abstract

В работе описаны особенности развития речи детей раннего возраста, раскрывается понятие взаимодействие, представлены его структурные составляющие и раскрыты особенности взаиодействия между логопедом и родителями в семейно-центрированном подходе. В практической части определены формы работы логопеда с родителями детей раннего возраста, выявлены дети группы риска по речевому развитию, разработан и описан комплекс мероприятий по взаимодействию логопеда с родителями детей раннего возраста в вопросах развития речи.