Коррекционная работа по развитию навыков самообслуживания у обучающихся младших классов с нарушением зрения в условиях интерната

Abstract

Цель работы – разработать и апробировать содержание коррекционной работы по формированию навыков самообслуживания у обучающихся в младших классах с нарушениями зрения. Во Введении обоснована актуальность выбранной темы и описаны особенности восприятия слабовидящих школьников. В первой главе ВКР проанализированы теоретические аспекты проблемы, связанные с описанием причин возникновения зрительных патологий, рассмотрены классификация детей с нарушением зрения, дается психолого- педагогическая характеристика обучающихся с нарушением зрения. Во второй главе описан констатирующий эксперимент, который проходил на базе Верхнепышминской школы-интерната имени С. А. Мартиросяна и проанализированы результаты эксперимента. В третьей главе представлен обучающий эксперимент, дается описание упражнений и игр, проведенных в ходе эксперимента, приведены результаты контрольного исследования.