Мультфильмы как средство обучения грамматике английского языка в 5-6 классах

Abstract

Данная выпускная квалификационная работа посвящена исследованию эффективности использования мультфильмов как средства обучения грамматике английского языка в 5-6 классах. В исследовании рассматриваются теоретические основы применения мультфильмов на уроках иностранного языка, включая психолого-педагогическую характеристику учащихся данного возрастного периода, методы преподавания грамматики и особенности использования мультфильмов в образовательном процессе. Особое внимание уделено подбору и анализу мультфильмов, а также разработке и апробации комплекса упражнений, основанных на использовании мультфильмов для развития грамматических навыков. Работа демонстрирует, что внедрение мультфильмов способствует повышению вовлеченности, улучшению запоминания грамматических структур и формированию коммуникативных навыков у учеников средней школы, делая процесс обучения более интересным и эффективным.