Песни как средство развития фонематического слуха на уроках английского языка в 1-4 классах

Abstract

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом школьный урок английского языка должен быть направлен на формирование иноязычной коммуникативной компетенции у обучающихся. Особенно важным является развитие фонематического слуха, который способствует постановке правильного произношения и успешной коммуникации на иностранном языке. Использование песенного материала в учебном процессе является современным и эффективным методом, развивающим фонетические навыки. В связи с этим, исследование влияния музыкального и песенного материалов на развитие фонематического слуха актуально и имеет практическую ценность. В работе описывается психолого-педагогическая характеристика обучающихся начальной школы, рассматривается слуховая система человека, виды слуха и описывается методика развития фонематического слуха на уроках английского языка, разрабатывается, апробируется и анализируется комплекс упражнений для развития фонематического слуха обучающихся 1-4 классов на основе песенного материала. Также приводятся методические рекомендации учителям и технология работы с песенным материалом, которую можно использовать учителю в любом классе и с любым песенным материалом.