Развитие умений аудирования при работе с художественными фильмами на уроках иностранного языка

Abstract

Данная работа посвящена теоретическим и практическим аспектам обучения аудированию на уроках испанского языка среди обучающихся старшего подросткового возраста. Актуальность данного исследования обусловлена повышенным интересом к обучению аудированию на испанском языке на старшем этапе обучения; возрастающими требованиями к владению иностранным языком и использованию различных средств для его изучения; потенциалом художественных кинотекстов как средств обучения аудированию. В исследовании рассматриваются психолого-педагогические особенности данной возрастной группы, специфика развития и совершенствования умений аудирования и роль кинотекста в данном процессе. В работе представлен анализ учебно-методического комплекса Mañana 10, разработан сборник упражнений «A eschuchar Elite» и приведены результаты апробации предложенных методик. Заключение обобщает полученные выводы, а список источников и литературы обеспечивает базу для дальнейшего изучения темы. Приложения содержат дополнительные материалы, подтверждающие эффективность разработанных методов. Разработанные материалы могут быть использованы в практике преподавания лексикологии, интерпретации текста и методики обучения испанскому языку.