Аутентичные тексты как средство формирования лексико-грамматических навыков перевода с английского языка на русский в 8-9 классах

Abstract

Выпускная квалификационная работа посвящена исследованию использования аутентичных текстов как средства формирования лексико-грамматических навыков перевода с английского языка на русский у обучающихся 8-9 классов. В работе рассматриваются теоретические основы формирования языковых навыков, психолого-педагогические особенности подросткового возраста, а также этапы формирования лексико-грамматических навыков перевода с английского языка на русский. В практической части исследования был проведен анализ учебно-методического комплекса "Starlight" и выявлено недостаточное внимание к упражнениям на перевод. Исходя из этого, предлагается разработанный сборник упражнений на основе произведения Роальда Даля "Матильда", направленный на развитие переводческих умений. Практическая часть работы включает апробацию разработанного сборника, которая подтвердила его эффективность. Результаты исследования демонстрируют значительное улучшение лексико-грамматических навыков перевода у обучающихся экспериментальной группы.