Развитие речевой компетенции на уроках французского языка в 10-11 классах на основе аутентичных художественных фильмов

Abstract

Выпускная квалификационная работа посвящена разработке методического комплекса упражнений, направленных на совершенствование лексических навыков при изучении французского языка в 10-11 классах с использованием аутентичного песенного материала. Исследование обосновывает актуальность применения песен как эффективного средства обучения, учитывая психофизиологические особенности старшеклассников и требования ФГОС. Проведен анализ учебно-методических комплексов, выявлены особенности применения песенного материала в современных учебниках по французскому языку. На основе анкетирования старшеклассников и критериев отбора песенного материала были отобраны песни, соотвествующие интересам обучающихся и тематике учебной программы. Представлен комплекс упражнений, структурированный по трем этапам работы с песней и обеспечивающий системное развитие лексических навыков. Результаты работы могут быть использованы в методике преподавания французского языка для повышения мотивации и эффективности обучения.