Предупреждение дисграфических ошибок на почве нарушений языкового анализа и синтеза у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией

Abstract

В выпускной квалификационной работе представлено теоретическое обоснование изучения нарушений языкового анализа и синтеза у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией; изучены закономерности развития языкового анализа и синтеза в норме, дана клинико-психолого-педагогическая характеристика данной категории детей и изучены предпосылки дисграфических ошибок на почве нарушений языкового анализа и синтеза. Описаны принципы, цель, задачи и методики констатирующего эксперимента, дана качественная и количественная оценка результатов логопедического обследования. На основе выявленных нарушений определена и апробирована логопедическая работа по предупреждению дисграфических ошибок, раскрыто содержание работы, приведены результаты контрольного эксперимента, доказывающие эффективность проведенной коррекционной работы.