Развитие логического мышления у младших школьников с умственной отсталостью в урочной деятельности

Abstract

Результаты данного исследования могут быть использованы педагогами начальных классов для организации учебного процесса обучающихся с умственной отсталостью. Психологи и родители также могут применять предложенные методы и приемы для стимулирования когнитивного развития детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью в условиях домашнего обучения. Выпускная квалификационная работа состоит из: введения, трёх глав, заключения, списка источников и литературы, а также включает в себя 6 таблиц, 6 рисунков и 4 приложения.