Применение опыта древнерусских иконописцев в обучении художников-педагогов в современном художественном образовании

Abstract

This article attempts to examine the experience of Old Russian icon painters in training of an artist-teacher. Relevance and versatility of a problem of artist-teacher training is designated. The solution is possible at application of experience of Old Russian icon painters in modern art education

Осуществлена попытка рассмотрения вопроса использования опыта древнерусских иконописцев в обучении художника-педагога. Обозначена актуальность и многогранность проблемы обучения художника-педагога, решение которой возможно при применении опыта древнерусских иконописцев в современном художественном образовании