Особенности обучения иностранных слушателей информационным технологиям

Abstract

Preparation of foreign students to study in the Russian Universities involves the use of certain techniques, based on the andragogical model. Visualization of information and problem-solving algorithms, the use of multimedia technologies allow to solve tasks. An important component of the educational process is a fractional presentation of the material and testing

Подготовка иностранных слушателей к обучению в российском вузе предполагает использование определенных методик, основанных на андрагогической модели. Визуализация информации и алгоритмов решения задач, применение мультимедийных технологий позволяют решить поставленные задачи. Важной составляющей учебного процесса является дробная подача материала и проведение тестирования