Электронный архив РГППУ: Просмотр архива электронных ресурсов

Просмотр коллекции по группе - По тематике ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:

Отображение результатов 200 до 219 из 285 < назад дальше >

Дата публикации	Название	Авторы
2018	Разработка системы практических работ для подготовки фармацевта	Самкова, Е. Л.; Samkova, E. L.
2005	Реализация компетентностного похода в профессиональной подготовке студентов	Шишенко, Г. А.; Жученко, Е. А.
2005	Реализация этнокультурных подходов как условие повышения качества подготовки будущего учителя	Трофимова, Е. Д.
2005	Региональный аспект содержания психолого-педагогической подготовки студентов по специальности «профессиональное обучение»	Буторина, Т. С.; Михашина, А. С.; Мосягина, С. Ю.
2005	Результаты многомерно-функционального исследования лживости как индивидуально-личностной особенности у студентов педагогического ВУЗа	Церковная, И. А.
2004	Результаты эмпирического исследования синдрома психического выгорания у учителей	Мальцева, Н. В.; Глуханюк, Н. С.
2005	Рейтинговая система контроля знаний	Гамов, А. В.; Смолин, Г. К.; Катаева, А. В.
2004	Роль и место самопонимания в процессе профессиональной подготовки психологов	Мяснянкина, Н. Г.; Хомякова, Ж. С.
2004	Роль личностно-ориентированного подхода в создании адаптивней образовательной среды	Шерстнева, С. В.
2005	Роль проверки графических работ в развитии самостоятельной познавательной деятельности курсантов	Вох, Е. П.
2005	Роль психологии в методологии образовательного процесса	Федорова, Ю. В.
2004	Роль рефлексии в развитии личности будущего специалиста	Багдай, Е. В.; Машарова, Т. В.
2005	Роль социально-гуманитарной подготовки в формировании ценностных ориентаций будущего инженера	Каминская, Т. С.
2005	Самоопределение учащихся предпрофильной подготовки	Радченко, И. А.
2004	Семантика Я-образа педагога и успешность профессиональной деятельности (на примере педагогов среднего профессионального образования)	Боголюбова, О. В.; Дьяченко, Е. В.
2005	Система проектов как средство развития проектировочных умений будущих учителей	Никокошева, Н. Г.
2004	Ситуации педагогической деятельности как единицы анализа профессионального опыта педагога	Тукачев, Ю. А.
2005	Смена направленности в дидактической коммуникации между «учителем» и «учеником» как основа обучения, ориентированного на развитие личности	Исхаков, Р. Х.
2005	Смысловое будущее в контексте профессионального самоопределения: результаты исследования	Белова, Д. Е.
2004	Современные методологические принципы преподавания культуры письменной речи	Мухин, Н. Ю.

Отображение результатов 200 до 219 из 285 < назад дальше >