Электронный архив РГППУ: Просмотр архива электронных ресурсов

Просмотр коллекции по группе - Источники Социокультурное пространство России и зарубежья: общество, образование, язык. 2020. — № 9

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:

Отображение результатов 1 до 20 из 22 дальше >

Дата публикации	Название	Авторы
2020	А. П. Чехов на турецкой сцене	Олджай, Т.; Oldzhai, T.
2020	Дистанционное образование в условиях новой реальности	Калинкина, С. И.; Kalinkina, S. I.
2020	Забывание как фактор языковой аттриции	Елисейкина, М. И.; Куприна, Т. В.; Eliseykina, M. I.; Kuprina, T. V.
2020	Значение и свойства дискурса «бата» в коммуникации казахов	Садирова, К. К.; Курманова, Б. Ж.; Sadirova, K. K.; Kurmanova, B. Z.
2020	Использование тестовых технологий с целью оценки знаний студентов вуза	Стурикова, М. В.; Sturikova, M. V.
2020	Лингворегионоведческий словарь в методике преподавания русского языка как иностранного	Трембовецкий, И. В.; Евтюгина, А. А.; Trembovetsky, I. V.; Evtyugina, A. A.
2020	Методика проведения комплексного лингвокультурологического урока при обучении русскому языку как иностранному	Евтюгина, А. А.; Лискова, М. В.; Evtyugina, A. A.; Liskova M. V.
2020	Особенности создания образовательных подкастов в методике преподавания языка	Волкова, Л. Е.; Евтюгина, А. А.; Volkova, L. E.; Evtyugina, A. A.
2020	Особенности языковой личности носителя китайского языка и их учет при выборе педагогических средств обучения фонетике русского языка	Гончаренко, И. Г.; Ивашов, Г. С.; Goncharenko, I. G.
2020	Оценка готовности высших учебных заведений России к вынужденному переходу на дистанционную форму обучения студентов в условиях пандемии	Бедрина, Е. Б.; Фаизова, А. Р.; Bedrina, E. B.; Faizova, A. R.
2020	Портрет выпускника основной школы: возможные пути приближения	Пупкова, Е. А.; Pupkova, E. A.
2020	Применение методов обучения лексическим навыкам в работе над категориальным аппаратом философии с обучающимися нефилософских направлений	Фоминых, Е. А.; Fominykh, E. А.
2020	Проблемы сглаживания социальных противоречий мобилизационной модернизации при взаимодействии образовательных систем в 1940–1950 е гг.	Захаровский, Л. В.; Разинков, С. Л.; Брево, Е. С.; Zakharovsky, L. V.; Razinkov, S. L.; Brevo, E.
2020	Раннее изучение иностранных языков в России и Германии: сопоставление основополагающих принципов и перспективы сравнения терминологических систем	Никишкова, Е. А.; Nikishkova, E. A.
2020	Реализация педагогических условий саморазвития студентов при обучении иностранному языку в вузе	Гришина, Е. В.; Кондюрина, И. М.; Кондюрина, Е. В.; Grishina, E. V.; Kondyurina, I. M.; Kondyurina, E. V.
2020	Роль самообучения в поликультурном развитии обучающихся	Альбрехт, Н. В.; Шушин, А. Ю.; Albreht, N. V.; Shushin, A. Yu.
2020	Русская раннесимволистская проза и британские модернисты. Ф. Сологуб и К. Мэнсфилд	Волегов, А. В.; Volegov, A. V.
2020	Самостоятельный искусствоведческий анализ художественного творчества как форма совершенствования мастерства будущего педагога	Шохов, К. О.; Токарева, А. О.; Shokhov, K. O.; Tokareva, A. O.
2020	Современные подходы в преподавании русского языка как иностранного	Чебурышков, А. А.; Cheburyshkov, A. A.
2020	Содержание. Социокультурное пространство России и зарубежья: общество, образование, язык. 2020. № 9	-

Отображение результатов 1 до 20 из 22 дальше >