Электронный архив РГППУ: Просмотр архива электронных ресурсов

Просмотр коллекции по группе - По тематике ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:

Отображение результатов 314 до 333 из 942 < назад дальше >

Дата публикации	Название	Авторы
2005	Модель формирования фундаментальных педагогических понятии у студентов университета на основе системно-синергетического подхода	Бабенкова, Е. В.
2005	Модернизация курса «Специальная психология» для развития личности студентов как будущих родителей	Шабас, С. Г.
2004	Мониторинг в профессиональном становлении начинающего учителя	Зубарева, Е. С.
2005	Мониторинг знаний в процессе модернизации вузовского образования	Панферова, И. А.
2002	Мониторинг как основа личностно ориентированного образовательного процесса в университете	Пищулин, В. Г.; Зурилина, Н. В.
2004	Мониторинг как средство повышения качества профессионального образования	Сандалова, С. Е.
2004	Мониторинг качества знаний как один из способов модернизации процесса обучения студентов	Панферова, И. А.
2004	Мониторинг профессионального развития личности в профессионально-образовательном процессе	Заводчиков, Д. П.
2001	Мониторинг профессионального развития педагогов как технология психолого-педагогического сопровождения их профессионализации	Лапкин, Ю. В.; Сыманюк, Э. Э.
2001	Мониторинг профессионального развития учащихся начального профессионального образования	Заводчиков, Д. П.
2002	Мониторинг профессионального становления личности педагога	Фоменко, С. Л.
2005	Мониторинг профессионального становления личности специалиста железнодорожного транспорта в период обучения в ВУЗе	Тарасян, М. Г.; Мочалин, В. В.
2001	Мониторинг профессиональных деформаций психологов в процессе профессиональной подготовки	Булатова, О. В.; Огородникова, Е. А.
2001	Мониторинг процесса непрерывного профессионального самоопределения студентов колледжа	Стацук, С. В.
2005	Мониторинг уровня предметных знаний выпускников общеобразовательных школ как основа непрерывного социально-профессионального воспитания	Пракина, Н. А.; Мальцев, А. В.
2003	Мониторинговое сопровождение образовательного процесса гуманистической направленности в филиале университета	Лежнева, Н. В.; Зурилина, Н. В.
2005	Мотивационные технологии в управлении педагогическим коллективом как условие профессионального развития	Шемятихина, Л. Ю.; Ширинкина, О. А.
2005	Мотивация аффилиации как фактор предпочтения предпринимательской деятельности в качестве профессиональной	Калашникова, О. В.; Хащенко, А. В.
2004	Мотивация и преемственность в изучении графических дисциплин как условие обеспечения качества	Ерцкина, Е. Б.; Орешкова, С. П.
2005	Мотивация как необходимое условие формирования позитивного отношения к общечеловеческим ценностям в аспекте социально-профессионального воспитания студентов	Кузьмина, Н. Н.

Отображение результатов 314 до 333 из 942 < назад дальше >