Электронный архив РГППУ: Просмотр архива электронных ресурсов

Просмотр коллекции по группе - По тематике ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:

Отображение результатов 77 до 96 из 285 < назад дальше >

Дата публикации	Название	Авторы
2005	Метафизическая устремленность в «антропологической революции»: болезнь рефлексией (от философии к психологии)	Юркова, Е. С.
2005	Метод проектов - основа личностно развивающего образования	Мажарова, Е. А.
2004	Метод проектов в исследовательской деятельности студентов и аспирантов в процессе изучения психолого-педагогических дисциплин	Кручинина, Г. А.
2004	Методика диагностики состава ключевых квалификаций сотрудников в малой организации как личностно ориентированная образовательная технология	Гончарь, П. С.; Трифонова, К. А.
2004	Методы развития поэтического творчества учащихся	Новоселов, С. А.; Новоселова, Л. С.
2005	Модель педагогического взаимодействия в рамках эволютивно-функционального подхода в образовании взрослых	Казанцева, Е. А.
29-апр-1998	Модульное обучение в системе дополнительного профессионального образования инженерно-педагогических кадров	Шевелева, Н. Л.
2004	Мониторинг в профессиональном становлении начинающего учителя	Зубарева, Е. С.
2004	Мониторинг как средство повышения качества профессионального образования	Сандалова, С. Е.
2004	Мониторинг качества знаний как один из способов модернизации процесса обучения студентов	Панферова, И. А.
2004	Мониторинг профессионального развития личности в профессионально-образовательном процессе	Заводчиков, Д. П.
2005	Мониторинг профессионального становления личности специалиста железнодорожного транспорта в период обучения в ВУЗе	Тарасян, М. Г.; Мочалин, В. В.
2005	Мотивация аффилиации как фактор предпочтения предпринимательской деятельности в качестве профессиональной	Калашникова, О. В.; Хащенко, А. В.
2004	Мотивация и преемственность в изучении графических дисциплин как условие обеспечения качества	Ерцкина, Е. Б.; Орешкова, С. П.
2004	Мотивация педагога-фасилитатора: концептуальный подход	Шахматова, О. Н.
2004	Наличие мотива достижения в мотивационной сфере как условие профессионального развития личности учителя	Зубкова, Е. А.
2005	Начальное художественно-эстетическое образование как фактор, формирующий ответственность личности	Борцова, М. В.
2004	Некоторые аспекты педагогического процесса в системе повышения квалификации	Измайлова, Е. В.; Машарова, Т. В.
2005	Некоторые аспекты проблемы профессиональной деформации	Баскакова, Н. Д.
2004	Некоторые особенности учебно-познавательной деятельности учащихся с высоким уровнем развития мышления	Атаханов, Р. А.; Киселева, Н. С.

Отображение результатов 77 до 96 из 285 < назад дальше >