Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/14222
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСадовникова, Н. О.ru
dc.contributor.authorЧайникова, О. В.ru
dc.contributor.authorSadovnikova, N. O.en
dc.contributor.authorChainikova, O. V.en
dc.coverage.spatialРФru
dc.coverage.spatialРГППУru
dc.coverage.spatialRUen
dc.coverage.spatialRSVPUen
dc.coverage.temporal25-29.04.2016-
dc.date.accessioned2016-09-26T05:28:20Z-
dc.date.available2016-09-26T05:28:20Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationСадовникова, Н. О. Профессионально-важные качества педагогов инклюзивного образования (на примере вузов) / Н. О. Садовникова, О. В. Чайникова // Физиологические, психофизиологические, педагогические и экологические проблемы здоровья и здорового образа жизни : сборник статей IX Всероссийской научно-практической конференции студентов, молодых ученых и специалистов, 25-29 апреля 2016 г., г. Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т . - Екатеринбург, 2016. - С. 285-289.ru
dc.identifier.urihttps://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/14222-
dc.description.abstractThe introduction of inclusive education was and still is very relevant. The formation of teachers of professionally important psychological qualities for effective work with persons with disabilities is one of the major challenges in the education systemen
dc.description.abstractВопрос о внедрении инклюзивного образования был и остается очень актуальным. Формирование у педагогов профессионально-важных психологических качеств для эффективной работы с лицами с ОВЗ является одной из основных задач в системе образованияru
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoruen
dc.publisherРоссийский государственный профессионально-педагогический университетru
dc.relation.ispartofФизиологические, психофизиологические, педагогические и экологические проблемы здоровья и здорового образа жизни : сборник статей IX Всероссийской научно-практической конференции студентов, молодых ученых и специалистов. — Екатеринбург, 2016ru
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.subjectINCLUSIVE EDUCATIONen
dc.subjectPROFESSIONALLY-IMPORTANT QUALITIESen
dc.subjectTEACHERen
dc.subjectИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕru
dc.subjectПРОФЕССИОНАЛЬНО-ВАЖНЫЕ КАЧЕСТВАru
dc.subjectПЕДАГОГru
dc.titleПрофессионально-важные качества педагогов инклюзивного образования (на примере вузов)ru
dc.title.alternativeProfessional-important qualities of inclusive education teachers (in the example of universities)en
dc.typeConference Paperen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjecten
local.conference.nameФизиологические, психофизиологические, педагогические и экологические проблемы здоровья и здорового образа жизниru
local.conference.date25-29.04.2016-
dcterms.audienceOtheren
dcterms.audienceParents and Familiesen
dcterms.audienceResearchersen
dcterms.audienceSchool Support Staffen
dcterms.audienceStudentsen
dcterms.audienceTeachersen
local.description.firstpage285-
local.description.lastpage289-
local.issue9-
Располагается в коллекциях:Конференции и семинары

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
fpep_2016_046.pdf432,86 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.