Форсайт как интегрированный инструмент научно-технической политики

Abstract

This article deals with the issue that it is possible with the Foresight to remain successful and competitive in the professional pedagogical activity. The novelty of the research is seen in the fact that the application of the Foresight by the students will help them in their professional activities and open new horizons for them, since the controls are real in their hands

Рассматривается вопрос о том, что с помощью метода форсайта можно оставаться успешным и конкурентноспособным в профессиональной педагогической деятельности. Применение метода форсайта студентами поможет им в их профессиональной деятельности и откроет перед ними новые горизонты, поскольку рычаги управления настоящим находятся в их руках