Формирование компетентности ИТ - специалистов в области оценки эффективности ИТ - проектов с использованием электронных образовательных ресурсов

Abstract

This article discusses techniques for monitoring the learning process by using the ESM, questionnaires, interviews with teachers and students, pedagogical experiment. The article states the expert role is a list of characteristics of electronic educational resources, subject evaluation. The paper concludes that using the methods of pedagogical research may determine the effectiveness of the used type of electron educational resource

В статье рассматриваются методы наблюдения за процессом обучения при использовании ЭОР, анкетирования, собеседования с преподавателями и студентами, педагогический эксперимент. В статье указывается роль экспертов, приведен список характеристик электронного образовательного ресурса, подлежащего оцениванию. В статье делается вывод, что используя методы педагогического исследования возможно определение эффективности использованного вида электронно-образовательного ресурса