Культурно-просветительская деятельность земских органов самоуправления в период Первой мировой войны на примере Казанской губернии

Abstract

As a subject of research is a policy of Elective District Council of Kazan Province in the sphere of public education. Analysis of the role, rights and duties of Elective District Councils in this sphere is made. Features of this policy in the period of World War I are disclosed. It is specified, that due to (increased) military costs a significant reduction of appropriated funds for cultural and enlightening activity to Elective District Councils took place. Besides, Elective District Councils’ public lost support of peasantry to a great extent as educated and initiative peasants were called up to the Army, which had a negative impact on general cultural and educational level of rural population. It is proved, that in spite of negative tendencies of wartime, Elective District Councils in the period of World War I did not refuse of conducting cultural and enlightening policy. In particular, a decision was made to re-establish a Province Elective District Councils’ book-store in order to supply primary schools with educational literature. Steps to the development of Elective District Councils’ printing were taken. Kazan Elective District Council was a supplier of literature on non-Russan languages of local folks to other Volga region provinces. Matters of preschool education, organizing cultural leisure time and also training of Elective District Councils’ «cultural personnel» were systematically solved

Предметом исследования является политика земства Казанской губернии в сфере народного образования. Проводится анализ роли органов самоуправления, их прав и обязанностей в этой сфере. Раскрываются особенности этой политики в период Первой мировой войны. Отмечается, что в связи с затратами на военные нужды значительно сократились ассигнования органов местного самоуправления на культурно-просветительскую работу. Кроме того, земская общественность во многом утратила поддержку крестьянства, так как грамотные, инициативные крестьяне были отправлены на фронт, что отрицательно сказалось на общем культурно-образовательном уровне сельского населения. Доказывается, что, несмотря на отрицательные тенденции военного времени, органы земского самоуправления в период Первой мировой войны не отказались от осуществления культурно-просветительской политики. В частности, было принято решение о восстановлении земского губернского книжного склада в целях снабжения начальных школ учебной литературой. Принимались меры к развитию земской печати. Казанское земство выступало в роли поставщика литературы на «инороднических» языках в другие поволжские губернии. Планомерно решались вопросы дошкольного воспитания, организации культурного досуга населения, а также подготовки земских «культурных кадров»