Становление основ самоорганизации деятельности учащихся в условиях профессионального обучения квалифицированных рабочих, служащих и специалистов

Abstract

Статья посвящена организационно-педагогическим и методическим аспектам становления у обучающихся учреждений СПО основ самоорганизации учебно-производственной деятельности при овладении профессией или специальностью, что побуждает к саморазвитию, формирует компетентность и мобильность, способствует в будущем их успешному профессиональному самовыражению в качестве рабочих, служащих или специалистов среднего звена

The article is devoted to organizational-pedagogical and methodical aspects of formation of learners College the foundations of self-organizing of training and production activities in mastering a profession or specialty that encourages self-development, creates competence and mobility, contributes to the future success of professional self-expression as workers, employees or mid-level professionals