Компетентностный подход к профессиональной подготовке будущих учителей основ здоровья

Abstract

This paper discusses the features of the competent approach for training of specialists in valueology. The analysis of the publications of Russian and Ukrainian scientists about the types of implementing of the competent approach in higher educational establishments is represented. The urgency and appropriateness of selected research problem are proved

В работе рассматриваются особенности компетентностного подхода для подготовки специалистов в области валеологии. Приведен анализ публикаций российских и украинских ученых о разновидности реализации компетентностного подхода в высших учебных заведениях. Доказана актуальность и целесообразность выбранной проблемы исследования