Особенности организации информационной подготовки студентов вуза на основе проектно-модульного междисциплинарного обучения

Abstract

The dissemination and improvement of computer equipment and information technologies, their introduction into the production and educational processes is the connecting integrating link in the training of a specialist in a professional pedagogical university. The article examines the fragment of the project-modular interdisciplinary training scheme, as well as the content of the project component of this scheme, the implementation of which will allow the effective informational preparation of future teachers of vocational training

Распространение и совершенствование компьютерной техники и информационных технологий, их внедрение в производственный и образовательный процессы является связующим интегрирующим звеном в подготовке специалиста в профессионально-педагогическом вузе. В статье рассмотрен фрагмент схемы проектно-модульного междисциплинарного обучения, а также уточнено содержание проектного компонента данной схемы, реализация которой позволит осуществить эффективную информационную подготовку будущих педагогов профессионального обучения