Организационно-педагогическая деятельность педагога в подготовке по рабочей профессии в условиях учебного центра предприятия

Abstract

In the article presents a system of methodological principles and organizational and pedagogical conditions aimed at the formation of a high level of knowledge of students in the working profession in the working profession. Authors descriptions of learning process including: the resources of educational, scientific and industrial structures

В статье представлена система методических принципов и организационно-педагогических условий, направленных на формирование высокого уровня знаний обучающихся по рабочей профессии в условиях производственной среды наукоемких производств. Приведено описание процесса обучения, включающего ресурсы образовательных, научных и производственных структур, позволяющих обеспечить участие обучающихся по рабочей профессии в научно-инновационной деятельности