Условия разработки компьютерной диагностики уровня тревожности у студентов высших учебных заведений

Abstract

The article was devoted to the problem of anxiety, which manifests itself at all levels of life: physiological, psychological , social and psychological . The analysis revealed that the flow of students to the university actualizes anxiety and enhances personal anxiety. The main objective was to identify techniques for the diagnosis and correction of anxiety with the help of modern computer technology. The study was found 2 blocks psychodiagnostic techniques for anxiety: anxiety level diagnostics and diagnostics stress levels.

В статье рассмотрена проблема тревожности, которая проявляется на всех уровнях жизнедеятельности человека: физиологическом, психологическом, социальнопсихологическом. В ходе анализа было выявлено, что поступление студентов в ВУЗ актуализирует состояние тревоги и усиливает личностную тревожность. Главной задачей являлось выявить методики для диагностики и коррекции тревожности с помощью современных компьютерных технологий. В результате проведенного исследования было выявлено 2 блока методик для психодиагностики тревожности: диагностика уровня тревожности и диагностика уровня стресса.