Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/28004
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Чупина, В. А. | ru |
dc.contributor.author | Федоренко, О. А. | ru |
dc.coverage.spatial | RU | en |
dc.coverage.spatial | RSVPU | en |
dc.coverage.spatial | РФ | ru |
dc.coverage.spatial | РГППУ | ru |
dc.date.accessioned | 2019-05-01T21:16:45Z | - |
dc.date.available | 2019-05-01T21:16:45Z | - |
dc.date.issued | 2019 | - |
dc.identifier.citation | Чупина, В. А. Теория и практика профессиональной педагогической рефлексии : монография / В. А. Чупина, О. А. Федоренко. — Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2019. — 199 с. | ru |
dc.identifier.isbn | 978-5-8050-0664-8 | - |
dc.identifier.uri | https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/28004 | - |
dc.description.abstract | На основе теоретико-исторического анализа раскрывается генезис понятия рефлексии, его представленность в педагогике, психологии и акмеологии. Особое место уделяется рассмотрению дидактического потенциала рефлексии: даются обоснование рефлексивного дидактического метода и описание процесса проектирования рефлексивных методик, излагаются особенности формирования рефлексивной образовательной среды. Подробно описана коммуникативная рефлексия и определены условия ее формирования. Рефлексия рассматривается как педагогическая дефиниция, как метод мышления и деятельности, как акмеологический механизм преодоления затруднений и достижения вершин в личностно-профессиональном развитии. Предназначена преподавателям университетов и колледжей, а также широкому кругу специалистов, заинтересованных в развитии профессиональной рефлексии. | ru |
dc.format.mimetype | application/pdf | en |
dc.language.iso | ru | en |
dc.publisher | Российский государственный профессионально-педагогический университет | ru |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
dc.subject | ТЕОРИЯ РЕФЛЕКСИИ | ru |
dc.subject | ПОНЯТИЕ РЕФЛЕКСИЯ | ru |
dc.subject | РЕФЛЕКСИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ | ru |
dc.subject | РЕФЛЕКСИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | ru |
dc.subject | ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕФЛЕКСИЯ | ru |
dc.subject | РЕФЛЕКСИЯ ПЕДАГОГА | ru |
dc.title | Теория и практика профессиональной педагогической рефлексии : монография | ru |
dc.type | Book | en |
dc.type | info:eu-repo/semantics/book | en |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
dcterms.audience | Other | en |
dcterms.audience | Parents and Families | en |
dcterms.audience | Researchers | en |
dcterms.audience | School Support Staff | en |
dcterms.audience | Students | en |
dcterms.audience | Teachers | en |
local.identifier.rsi | 37295759 | - |
Располагается в коллекциях: | Образовательные ресурсы РГППУ |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
978-5-8050-0664-8_2019.pdf | 1,35 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.