Интеграция педагогических технологий в дополнительном профессиональном образовании сотрудников МЧС России

Abstract

The article substantiates the use in terms of additional professional education in the EMERCOM of Russia a variety of pedagogical training technologies, taking into account their integration and on the basis of personality oriented and activity based approaches

В статье обосновано использование в условиях дополнительного профессионального образования в системе МЧС России разнообразных педагогических технологий обучения с учетом их интеграции и на основе личностно ориентированного и деятельностного подходов