Цифровое образование – основа педагогических условий разработки и реализации образовательных программ дополнительного профессионального образования

Abstract

В статье поддерживаются доводы исследователей о необходимости и преимуществах перехода к цифровому образованию. В связи с общими задачами информатизации и цифровизации в отраслях экономики, образовательные системы должны предлагать адекватные педагогические решения, в том числе, с использованием электронных образовательных платформ и сервисов

. The article supports the arguments of researchers about the need and advantages of the transition to digital education. In connection with the general tasks of informatization and digitalization in sectors of the economy, educational systems should offer adequate pedagogical solutions, including using electronic educational platforms and services