Компетенции будущих учителей в области безопасного применения цифровых образовательных ресурсов

Abstract

The article presents the results of the development of the content of the training of students studying in the areas of preparation 44.03.05 Pedagogical education (profile "Informatics and Economics") and 44.04.01 Pedagogical education (profile "Information Technology in education”) in the field of security in the digital educational environment. Based on the analysis of scientific literature conducted by the author, the main risks of the use of digital educational resources (DOC) are identified. The author presents the competencies in the field of the use of the center in education formed by future informatics teachers in the process of training in undergraduate and graduate programs, and indicators of their achievement.

В статье представлены результаты работы по формированию содержания подготовки студентов, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (профиль «Информатика и экономика) и 44.04.01 Педагогическое образование (профиль «Информационные технологии в образовании, в области обеспечения безопасности в цифровой образовательной среде. На основе проведенного автором анализа научной литературы, идентифицированы основные риски применений цифровых образовательных ресурсов (ЦОР). Представлены компетенции в сфере применения ЦОР в образовании формируемые у будущих учителей информатики в процессе обучения в бакалавритате и магистратуре, и индикаторы их достижения.