Прогностические особенности эмоционального здоровья детей с патологией речи

Abstract

This article presents an experimental study of the features of anticipating emotions in preschool children with speech pathologies. The results of the study reflect the level of healthy reactions in children in emotional forecasting. Most of the preschoolers showed a low level of formation of prognostic competence in both free and organized activities. The predicted emotions were mostly negative in color, which could be harmful to mental health.

В данной статье представлено экспериментальное исследование особенностей предвосхищения эмоций у детей дошкольного возраста с патологиями речи. Полученные результаты исследования отображают уровень здоровых реакций у детей в эмоциональном прогнозировании. Большая часть дошкольников проявила низкий уровень сформированности прогностической компетенции как в свободной, так и в организованной деятельности. Спрогнозированные эмоции в основном имели негативную окраску, что может нанести вред психическому здоровью.