Воспитание толерантности студентов в процессе изучения иностранного языка

Abstract

Статья посвящена воспитанию толерантности студентов в процессе изучения иностранного языка. Раскрыт компонентный состав понятия «толерантность студентов», представлена критериальная основа оценки результатов соответствующего воспитания, описана методика работы с лингвострановедческим материалом на занятиях по иностранному языку, направленная на развитие толерантности.

The paper considers forming tolerance in students when teaching a foreign language; the notion of «students' tolerance» and the criterion basis of the estimation of upbringing results shown, the methods of work with lingua/culture studies materials directed at developing the above feature described.