1. Электронный архив РГППУ
  2. Общеуниверситетские коллекции
  3. Периодические и продолжающиеся издания
  4. Новые информационные технологии в образовании и науке
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/32311
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСысоева, Л. А.ru
dc.contributor.authorSysoeva, L. A.en
dc.coverage.spatialRUen
dc.coverage.spatialRSVPUen
dc.coverage.spatialРФru
dc.coverage.spatialРГППУru
dc.date.accessioned2020-11-01T06:05:55Z-
dc.date.available2020-11-01T06:05:55Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationСысоева, Л. А. Подходы к формированию модели индикаторов цифровых компетенций педагогических работников вузов / Л. А. Сысоева // Новые информационные технологии в образовании и науке. — 2020. — № 3. — С. 100-105.ru
dc.identifier.issn2587-6910-
dc.identifier.urihttps://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/32311-
dc.description.abstractIn article the model of indicators of digital competences of pedagogical workers of universities, developed taking into account the recommendations of the DigCompEdu is considered. The description of indicators for determining the level of achievements of competence in the use of digital technologies in the evaluation and monitoring of educational activities is given.en
dc.description.abstractПредставлено описание модели индикаторов цифровых компетенций педагогических работников вузов, разработанной с учетом рекомендаций DigCompEdu. Приводится описание индикаторов для определения уровня достижений компетенций по использованию цифровых технологий при проведении оценки и контроля в ходе образовательной деятельности.ru
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoruen
dc.publisherРГППУru
dc.relation.ispartofНовые информационные технологии в образовании и науке. — 2020. — № 3ru
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.subjectDIGITAL COMPETENCESen
dc.subjectMODEL OF DIGITAL COMPETENCESen
dc.subjectINDICATORS OF DIGITAL COMPETENCESen
dc.subjectЦИФРОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИru
dc.subjectМОДЕЛЬ ЦИФРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙru
dc.subjectИНДИКАТОРЫ ЦИФРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙru
dc.titleПодходы к формированию модели индикаторов цифровых компетенций педагогических работников вузовru
dc.title.alternativeApproaches to forming a model of indicators of digital competences of teachers of higher educationen
dc.typeArticleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
dcterms.audienceOtheren
dcterms.audienceParents and Familiesen
dcterms.audienceResearchersen
dcterms.audienceSchool Support Staffen
dcterms.audienceStudentsen
dcterms.audienceTeachersen
local.description.firstpage100-
local.description.lastpage105-
local.issue3-
local.identifier.doi10.17853/2587-6910-2020-03-100-105-
local.identifier.rsi43950061-
Располагается в коллекциях:Новые информационные технологии в образовании и науке

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
nito_2020_3_023.pdf182,27 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Статистика  Google Scholar 



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.