Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/32449
Название: | Портретная живопись как средство развития эмоционального интеллекта дошкольников |
Другие названия: | Portrait Painting as a Means of Developing Emotional Intelligence in Preschoolers |
Автор: | Макарова, Н. В. Ларионова, Д. И. Makarova, N. V. Larionova, D. I. |
Дата публикации: | 2020 |
Издатель: | Российский государственный профессионально-педагогический университет |
Библиографическое описание: | Макарова, Н. В. Портретная живопись как средство развития эмоционального интеллекта дошкольников / Н. В. Макарова, Д. И. Ларионова // Проблемы духовно-нравственного воспитания в условиях цифровизации образования : сборник материалов регионального научно-практического семинара, Екатеринбург, 14 декабря 2020 г. / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург, РГППУ, 2020. – С. 60-65. |
Аннотация: | Портретная живопись – жанр изобразительного искусства, основной целью которой является представление определенного образа, характера, эмоций и внутреннего мира человека. В статье отмечено, что представление человеческого образа дошкольником способствует работе с самосознанием, пониманию собственных эмоциональных реакций и чувств, развивает эмпатию и творческие способности, что позволяет применять портретную живопись в качестве средства развития эмоционального интеллекта дошкольника. Portraiture is a genre of fine art, the main purpose of which is to present a certain image, character, emotions and the inner world of a person. The article notes that the representation of the human image of a preschooler contributes to working with self-awareness, understanding one's own emotional reactions and feelings, develops empathy and creative abilities, which makes it possible to use portraiture as a means of developing a preschooler’s emotional intelligence. |
Ключевые слова: | ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ САМОПОЗНАНИЕ ЭМОЦИИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО ПОРТРЕТНАЯ ЖИВОПИСЬ ПОРТРЕТ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ ДОШКОЛЬНИКИ EMOTIONAL INTELLIGENCE SELF-KNOWLEDGE EMOTIONS ART PORTRAITURE PORTRAIT PRESCHOOL AGE PRESCHOOLERS |
Конференция/семинар: | Проблемы духовно-нравственного воспитания в условиях цифровизации образования |
Дата конференции/семинара: | 14.12.2020 |
ISBN: | 978-5-8295-0741-1 |
Источники: | Проблемы духовно-нравственного воспитания в условиях цифровизации образования : сборник материалов регионального научно-практического семинара. - Екатеринбург, 2020 |
Располагается в коллекциях: | Конференции и семинары |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
978-5-8295-0741-1_014.pdf | 580,43 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.