Призыв молодежи в государственные трудовые резервы в 1940-е гг.: социализация или украденное детство

Abstract

The article examines modern historiographic assessments of the social consequences of the mass recruitment of young people to educational institutions of the State Labor Reserves in the 1940s, examples of both massive violations of the rights of students and their successful socialization are given.

В статье рассматриваются современные историографические оценки социальных последствий массового призыва молодежи в учебные заведения Государственных трудовых резервов в 1940-е гг., приводятся примеры, как массового нарушения прав учащихся, так и их успешной социализации.