ISSN: 2410-7328
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/33618| Название: | Обучение и развитие: от логики причинно-следственного к логике функционального осмысления (на материале отечественной дидактики 50-х гг. ХХ в.) |
| Автор: | Селиверстова, Е. Н. |
| Дата публикации: | 2005-12 |
| Издатель: | Российский государственный профессионально-педагогический университет |
| Библиографическое описание: | Селиверстова, Е. Н. Обучение и развитие: от логики причинно-следственного к логике функционального осмысления (на материале отечественной дидактики 50-х гг. ХХ в.) / Е. Н. Селиверстова // Образование и наука. — 2005. — № 6. — С. 99-108. |
| Аннотация: | В статье раскрываются базовые исторические предпосылки, определившие выделение развивающей функции обучения в качестве специального объекта дидактических исследований. |
| Ключевые слова: | ОБУЧЕНИЕ ПСИХИЧЕСКОЕ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ) РАЗВИТИЕ РАЗВИВАЮЩАЯ ФУНКЦИЯ ОБУЧЕНИЯ |
| Идентификатор РИНЦ: | 10539945 |
| Источники: | Образование и наука. 2005. №6 |
| Располагается в коллекциях: | Образование и наука |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| edscience_2005_06_14.pdf | 335,01 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.