ISSN: 2410-7328
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/33921| Название: | Педагогическая парадигматика: философско-педагогический анализ |
| Автор: | Чапаев, Н. К. Нечаев, В. А. |
| Дата публикации: | 2000-05 |
| Издатель: | Уральский государственный профессионально-педагогический университет |
| Библиографическое описание: | Чапаев, Н. К. Педагогическая парадигматика: философско-педагогический анализ / Н. К. Чапаев, В. А. Нечаев // Образование и наука. — 2000. — № 1. — С. 27-45. |
| Ключевые слова: | ВИТАГЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПАРАДИГМАТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМАТИКА ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ ДИДАКТИКА ПАРАДИГМА ПЕДАГОГИКИ ФИЛОСОФСКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕХНОКРАТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОИСК |
| Источники: | Образование и наука. 2000. №1 |
| Располагается в коллекциях: | Образование и наука |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| edscience_2000_01_05.pdf | 2,44 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.