Междисциплинарная интеграция в иноязычной подготовке бакалавров направления «бизнес-информатика»

Abstract

The article describes the implementation of interdisciplinary approach in designing the process of foreign language teaching. The concept “integrative competence” has been specified, the author’s definition of linguistic-information competence notion has been presented. The joint project of Foreign Languages Department and Information Systems Department of SUSU aimed at interdisciplinary integration in content and technological aspects has been described

В статье рассматривается опыт междисциплинарного проектирования образовательного процесса по иностранному языку. Конкретизируется понятие «интегративная компетенция», приводится авторское определение понятия «лингво-информационная компетенция». Описывается совместный проект кафедр иностранных языков и информационных систем ЮУрГУ, который позволяет осуществлять междисциплинарную интеграцию не только в содержательном, но и процессуально-технологическом плане