Расширение возможностей педагогического воздействия на формирование у студентов готовности к ведению здорового образа жизни

Abstract

В статье рассматриваются различные возможности педагогического воздействия на студентов, приводящие к усилению эффективности процессов формирования у них готовности к ведению здорового образа жизни. Отмечается, что в большей степени это зависит от внедрения в учебный процесс инновационных форм деятельности. Описаны различные виды этой деятельности в рамках дисциплин медико-биологического цикла