ISSN: 2410-7328
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34079| Название: | Применение идеологии синергетики к формированию содержания непрерывного естественно-научного образования |
| Автор: | Гапонцева, М. Г. Федоров, В. А. Гапонцев, В. Л. |
| Дата публикации: | 2004-12 |
| Издатель: | Российский государственный профессионально-педагогический университет |
| Библиографическое описание: | Гапонцева, М. Г. Применение идеологии синергетики к формированию содержания непрерывного естественно-научного образования / М. Г. Гапонцева, В. А. Федоров, В. Л. Гапонцев // Образование и наука. — 2004. — № 6. — С. 90-103. |
| Аннотация: | В статье доказывается возможность применения идеологии синергетики к формированию содержания непрерывного естественно-научного образования, детерминантой которого является научное знание. Его генезис демонстрирует поведение, характерное для открытых систем, описываемых синергетикой. Роль внешнего воздействия играет соотношение объема накопленных знаний и способа их упорядочения и переработки. При достижении этим соотношением критического значения появляется новый элемент структуры научных знаний и содержания естественнонаучного образования. |
| Ключевые слова: | ПЕДАГОГИКА ИНДУКТИВНЫЙ ЭТАП РАЗВИТИЯ СИНЕРГЕТИКА НЕПРЕРЫВНОЕ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СКВОЗНАЯ ЛИНИЯ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СОДЕРЖАНИЕ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГЕНЕЗИС НАУЧНОГО ЗНАНИЯ |
| Источники: | Образование и наука. 2004. №6 |
| Располагается в коллекциях: | Образование и наука |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| edscience_2004_06_12.pdf | 414,1 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.