Текущий контроль в условиях компетентностного подхода

Abstract

This paper proposes a method of monitoring the knowledge-based test technologies and allows monitoring of formation of partial competencies. The proposed method is illustrated by the example of the course of computer science

В работе предлагается методика текущего контроля знаний, основанная на тестовых технологиях и позволяющая осуществлять частичный мониторинг сформированности компетенций. Предлагаемая методика иллюстрируется примером из курса информатики