Использование смартфонов при организации проектно-исследовательской деятельности школьников в элективном курсе физики

Abstract

В статье рассматривается организация проектно-исследовательской деятельности школьников с использованием современных цифровых технологий. Применение смартфонов в процессе проведения физических экспериментов сказывается на повышении уровня мотивации и расширяет возможности самостоятельной работы обучающихся по выполнению проектов. Смартфоны служат датчиками, измерительными устройствами, системами цифровой обработки и средствами коммуникации. Приведены некоторые примеры использования смартфонов командами школьников при реализации исследовательских проектов.

The article discusses the organization of schoolchildren design and research activities using modern digital technologies. The use of smartphones in the process of performing physical experiments affects the increase in the level of motivation and expands the possibilities of independent work of schoolchildren on the implementation of projects. Smartphones serve as sensors, measuring devices, digital processing systems and communication tools. Some examples of the use of smartphones by the schoolchildren teams in the implementation of research projects are given.