Применение информационно-коммуникационных технологий для профессионального самоопределения учащихся старших классов

Abstract

Currently in Russia to young people facing new challenges for future professional activities. Their essence is that in order to realize their professional plans graduates of schools, secondary and higher education establishments must have knowledge and skills that would help them to quickly reorient themselves in case of changes in the labor market or job loss

В настоящее время в России перед молодыми людьми ставятся новые задачи для дальнейшей профессиональной деятельности. Суть их заключается в том, что для реализации своих профессиональных планов выпускникам школы, средних и высших учебных заведений необходимо обладать знаниями и умениями, которые помогли бы им быстро переориентироваться в случаях изменения ситуации на рынке труда или потери работы