Электронный архив РГППУ: Просмотр архива электронных ресурсов

Просмотр коллекции "Образование и наука" по группе - Источники Образование и наука. 2002. №4

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:

Отображение результатов 3 до 22 из 22 < назад

Дата публикации	Название	Авторы
сен-2002	Интегративный подход в математике и естествознании как средство развития познавательной активности учащихся	Гапонцева, М. Г.; Федоров, В. А.
сен-2002	Информационные сообщения	-
сен-2002	Информация о заседании Бюро Уральского отделения Российской академии образования	-
сен-2002	История становления понятия «витагенный опыт»	Свинина, Н. Г.
сен-2002	К вопросу об определении понятия «риторическое событие»	Тимонина, И. В.
сен-2002	К вопросу формирования нравственного здоровья субъектов образовательного процесса	Селиверстова, Г. П.
сен-2002	Новые книги	-
сен-2002	Нужна ли «злобная педагогика»?	Гончаров, С. 3.
сен-2002	Особенности реализации педагогических принципов в процессе подготовки юристов в учреждениях среднего профессионального образования	Камалетдинова, М. Ю.
сен-2002	Педагогический вуз как региональный культурно-образовательный центр (на примере Тобольского педагогического института Тюменской области)	Слинкин, С. В.; Игнатова, В. А.
сен-2002	Потребности и потребностные циклы человека в аспекте возрастной хронопедагогики	Селиверстова, Г. П.; Шардин, С. А.; Северин, М. В.; Куликов, В. Г.
сен-2002	Приоритеты развития среднего профессионально-педагогического образования России	Кондрух, В. И.
сен-2002	Проблемы школьного образования детей спецпереселенцев в Уральской области в 1930—1933 годах (на примере Ивдельского района)	Захаровский, Л. В.
сен-2002	Решение заседания бюро Уральского отделения Российской академии образования № 14 от 26.06.02 г. Методология использования новых информационных средств как базы для современных образовательных технологий	-
сен-2002	Решение заседания бюро Уральского отделения Российской академии образования № 15 от 26.06.02 г. Модель школы ноосферного образования	-
сен-2002	Сведения об авторах	-
сен-2002	Содержание. Образование и наука № 4 (2002)	-
сен-2002	Теоретические аспекты процесса формирования риторической культуры преподавателя высшей школы	Аксенова, Л. П.
сен-2002	Управление логико-эвристической учебной деятельностью с помощью ориентировочных основ действий	Штейнберг, В. Э.
сен-2002	Учитель в эпоху перемен	Шуклина, Е. А.

Отображение результатов 3 до 22 из 22 < назад