Подпишитесь на эту коллекцию, чтобы ежедневно получать уведомления по электронной почте о новых добавлениях

По дате сохранения	Название	Авторы
3-мая-2017	Формирование программы по математике в техническом университете и качество математических знаний	Bogomolova, Y. P.; Богомолова, Е. П.
3-мая-2017	Актуальные проблемы теории качества	Panasyuk, V. P.; Lymar, A. .; Панасюк, В. П.; Лымарь, А.
3-мая-2017	Сравнительное исследование эмпатии у студентов из России и Китая	Lebedeva, J. V.; Лебедева, Ю. В.
3-мая-2017	Компетентностный подход в преподавании фундаментальных дисциплин в медицинском вузе	Gelman, V. Y.; Khmelnitskaya, N. M.; Гельман, В. Я.; Хмельницкая, Н. М.
3-мая-2017	Научно-исследовательская деятельность преподавателей вуза: направления, результаты, перспектива. Социологический контент	Vasilyev, I. A.; Васильев, И. А.
3-мая-2017	Алгоритм составления кейса в процессе освоения клинических дисциплин в медицинском вузе	Garanin, A. A.; Garanina, R. M.; Гаранин, А. А.; Гаранина, Р. М.
3-мая-2017	Модель сопровождения позитивной социализации детей с расстройствами аутистического спектра (РАС): комплексный и междисциплинарный подходы часть 2. Российский опыт социально-психологического сопровождения детей с РАС и их семей	Nesterova, A. A.; Aysina, R. M.; Suslova, T. F.; Нестерова, А. А.; Айсина, Р. М.; Суслова, Т. Ф.
3-мая-2017	Изучение и преподавание русского языка в Китае и на Тайване: прошлое и настоящее	Tenchurina, L. Z.; Li, H.; Тенчурина, Л. З.; Ли, С.
3-мая-2017	Positive interaction in an inclusive education: manifestation of the international child development programme (ICDP)	Suleymanov, F. A.; Сулейманов, Ф. А.
3-мая-2017	Содержание. Образование и наука № 4 (2016)	-
3-мая-2017	Инфантилизм: теоретический конструкт и операционализация	Sabelnikova, Y. V.; Khmeleva, N. L.; Сабельникова, Е. В.; Хмелева, Н. Л.
3-мая-2017	Интеграция научной и образовательной деятельности вуза: на материале опыта сравнительного анализа термического разложения mg(no3)2 · 6h2o в атмосфере воздуха и перегретых водяных парах	Katyshev, S. F.; Molodykh, A. S.; Nikonenko, Y. A.; Baikova, L. A.; Катышев, С. Ф.; Молодых, А. С.; Никоненко, Е. А.; Байкова, Л. А.
3-мая-2017	Системно-деятельностный подход к решению задач развития компьютерной компетенции будущих педагогов профессионального обучения	Neupokoeva, Y. E.; Chapaev, N. K.; Неупокоева, Е. Е.; Чапаев, Н. К.
3-мая-2017	Психологические факторы амортизации воздействия экранных технологий на развитие детей из различных социальных групп	Makhovskaya, O. I.; Marchenko, F. O.; Маховская, О. И.; Марченко, Ф. О.
3-мая-2017	Документационное обеспечение взаимодействия работодателей, вузов и органов государственной власти по подготовке дипломированных специалистов в области социально-культурной деятельности	Lazareva, L. I.; Лазарева, Л. И.
3-мая-2017	Дуальное обучение в России: от концепции к практике	Listvin, A. A.; Листвин, А. А.
3-мая-2017	ОТОЗВАНО: О выполнении в образовании требований, формулируемых в сфере социального управления в виде компетенций	Pechnikov, A. N.; Печников, А. Н.
3-мая-2017	Содержание. Образование и наука № 3 (2016)	-
3-мая-2017	Критериально-диагностический инструментарий мониторинга качества подготовки будущих педагогов к практико-ориентированной исследовательской деятельности	Strokova, T. А.; Строкова, Т. А.
3-мая-2017	Проблема измеримости образовательных стандартов высшего профессионального образования	Shikhov, Y. A.; Shikhova, O. F.; Kasatkin, A. A.; Шихов, Ю. А.; Шихова, О. Ф.; Касаткин, А. А.