Подпишитесь на эту коллекцию, чтобы ежедневно получать уведомления по электронной почте о новых добавлениях

По дате сохранения	Название	Авторы
3-мая-2017	Разрешение неразрешимого: искусство и философия о «вечных» противоречиях	Verbitskaya, G. Y.; Semenov, S. N.; Вербицкая, Г. Я.; Семенов, С. Н.
3-мая-2017	Путь к всеобучу: достижения и трудности в развитии народного образования в сельской местности Пермской губернии второй половины XIX – начала XX века	Golikova, S. V.; Голикова, С. В.
3-мая-2017	Как отвечать на детские вопросы	Brenifier, O.; Бренифье, О.
3-мая-2017	Основные проблемы формирования электронного портфолио обучающихся по образовательным программам высшего образования	Dementieva, Y. V.; Дементьева, Ю. В.
3-мая-2017	Модель сопровождения позитивной социализации детей с расстройствами аутистического спектра (РАС): комплексный и междисциплинарный подходы часть 1. Зарубежные модели обучения социальным навыкам детей с РАС	Nesterova, A. A.; Aysina, R. M.; Suslova, T. F.; Нестерова, А. А.; Айсина, Р. М.; Суслова, Т. Ф.
3-мая-2017	Лонгитюдное исследование музыкальной одаренности школьниц	Loseva, S. N.; Лосева, С. Н.
3-мая-2017	О некоторых видах метапредметных результатов обучения математике	Testov, V. A.; Тестов, В. А.
3-мая-2017	Повышение квалификации педагогов образовательных комплексов в условиях введения Федерального государственного образовательного стандарта	Sidenko, E. A.; Сиденко, Е. А.
3-мая-2017	ОТОЗВАНО: О едином подходе к трактовке компетенций в сфере социального управления и образования	Pechnikov, A. N.; Печников, А. Н.
3-мая-2017	Взаимосвязь кризисов, кризисных переживаний и направленности временной перспективы у студентов на начальном этапе обучения в вузе	Kurus, I. A.; Курусь, И. А.
3-мая-2017	Вычислительное мышление	Khenner, E. K.; Хеннер, Е. К.
3-мая-2017	О формировании коммуникативной составляющей педагогической компетенции в процессе наставничества	Sopegina, V. T.; Сопегина, В. Т.
3-мая-2017	Содержание. Образование и наука № 2 (2016)	-
3-мая-2017	Из опыта воспитания учащейся молодежи в техническом вузе как многоуровневом образовательном комплексе	Sergeeva, S. V.; Voskrekasenko, O. A.; Сергеева, С. В.; Воскрекасенко, О. А.
3-мая-2017	Публикационная активность и ее роль в оценке профессиональной деятельности научно-педагогических работников вузов (российский опыт)	Ardashkin, I. B.; Sidorenko, T. V.; Ардашкин, И. Б.; Сидоренко, Т. В.
3-мая-2017	Приобщение к российской музыкальной культуре как элемент подготовки учителей музыки в Китае	Таgiltseva, N. G.; Тагильцева, Н. Г.; Бодун, В.
3-мая-2017	ОТОЗВАНО: Дидактика: развитие или застой?	Smirnov, I. P.; Смирнов, И. П.
3-мая-2017	Содержание. Образование и наука № 1 (2016)	-
23-окт-2016	Педагогическая модель применения современных ИКТ в профессиональном образовании будущих инженеров	Panisheva, Y. V.; Панишева, Е. В.
23-окт-2016	Аксиологический компонент профессиональной подготовки (на примере бакалавров в области конструирования изделий легкой промышленности)	Rosnovskaya, L. V.; Росновская, Л. В.