Просмотр коллекции (Дата публикации по убыванию): 501 - 520 из 3505
| По дате сохранения | Название | Авторы |
| 18-июн-2021 | Личностная культура как цель непрерывного развивающего образования: философско-методологическое обоснование | Hudyakova, N. L.; Nevelev, A. B.; Neveleva, V. S.; Худякова, Н. Л.; Невелев, А. Б.; Невелева, В. С. |
| 18-июн-2021 | Моделирование процесса повышения качества образования для иностранных студентов | Pluzhnik, I. L, Guiral, F. H.; Плужник, И. Л.; Гираль, Ф. Э. А. |
| 18-июн-2021 | Социальная репрезентация образа благополучия/неблагополучия современной российской семьи и поведения обучающегося: восприятие явления педагогами | Usova, О. V.; Chevtaeva, N. G.; Nikitina, A. S.; Scavo C.; Усова, О. В.; Чевтаева, И. Г.; Никитина, А. С.; Скаво, К. |
| 18-июн-2021 | Модели и практики профессионального развития учителей в зарубежных системах oбразования | Gracheva, L. Yu.; Bagramyan, E. R.; Tsygankova, М. N.; Dugarova, Т. Ts.; Sheveleva, N. N.; Грачева, Л. Ю.; Баграмян, Э. Р.; Цыганкова, М. Н.; Дугарова, Т. Ц.; Шевелева, Н. Н. |
| 18-июн-2021 | Содержание. Образование и наука № 6 (2020) | - |
| 18-июн-2021 | Физическая активность как фактор повышения качества жизни студентов | Kolokoltsev, M. M.; Iermakov, S. S.; Tretyakova, N. V.; Kraynik, V. L.; Romanova, E. V.; Колокольцев, М. М.; Ермаков, С. С.; Третьякова, Н. В.; Крайник, В. Л.; Романова, Е. В. |
| 18-июн-2021 | Субъективное благополучие старшеклассников, принадлежащих к коренным малочисленным народам Севера, как основа готовности к выбору профессии | Kuhterina, G. V.; Solov’eva, E. A.; Fedina, L. V.; Muravyeva, M. V.; Кухтерина, Г. В.; Соловьева, Е. А.; Федина, Л. В.; Муравьева, М. В. |
| 18-июн-2021 | Соотношение ресурсов, потенциалов и академических достижений студентов. Сообщение 2. От дифференциации к интеграции ресурсов и потенциалов академических достижений студентов | Dorfman, L. Ya.; Kalugin, A. Yu.; Дорфман, Л. Я.; Калугин, А. Ю. |
| 18-июн-2021 | Методология моделирования как основа реализации междисциплинарного подхода в подготовке студентов педагогических направлений | Perminov, E. A.; Testov, V. A.; Перминов, Е. А.; Тестов, В. А. |
| 18-июн-2021 | Влияние качества контента цифровых образовательных ресурсов на академическую успеваемость студентов: обзорное исследование (на примере Северного пограничного университета, Арар) | Al-Madani, F. M.; Аль-Мадани, Ф. М. |
| 18-июн-2021 | Реализация эмоционально-ценностного компонента содержания иноязычного образования (на материалах учебно-методического комплекса «Английский в фокусе»). Часть II | Tatarinova, M. N.; Sungurova, O. V.; Татаринова, М. Н.; Сунгурова, О. В. |
| 18-июн-2021 | Содержание. Образование и наука № 5 (2020) | - |
| 18-июн-2021 | Исцеление логосом: христианские аспекты некоторых современных психолого-педагогических практик | Popovkin, A. V.; Popovkina, G. S.; Поповкин, А. В.; Поповкина, Г. С. |
| 18-июн-2021 | Эволюция ЕГЭ и ее влияние на математическую подготовку школьников | Kotyurgina, A. S.; Fedorova, E. I.; Nikolaev, V. B.; Nikolaev, V. B.; Котюргина, А. С.; Федорова, Е. И.; Николаев, В. Б.; Никитин, Ю. Б. |
| 18-июн-2021 | Лингвокреативные номинативные реалии, инновации и русский язык как иностранный | Tšuikina, N. V.; Busurina, E. V.; Чуйкина, Н. В.; Бусурина, Е. В. |
| 18-июн-2021 | Университетское управление в зеркале западной социологии высшего образования | Ambarova, P. A.; Zborovsky, G. E.; Амбарова, П. А.; Зборовский, Г. Е. |
| 18-июн-2021 | Особенности межличностных отношений дошкольников с ограниченными возможностями здоровья со сверстниками в условиях инклюзивного образования | Feofanov, V. N.; Konstantinova, N. P.; Koroleva, Ju. A.; Феофанов, В. Н.; Константинова, Н. П.; Королева, Ю. А. |
| 18-июн-2021 | Использование корпусных технологий в обучении профессионально ориентированному иностранному языку: анализ содержания учебных материалов | Kudryashova, А. V.; Rozanova, Ya. V.; Sidorenko, Т. V.; Кудряшова, А. В.; Розанова, Я. В.; Сидоренко, Т. В. |
| 18-июн-2021 | Взаимосвязь эмоционального интеллекта студентов и уровня их готовности к онлайн-образованию: контекстуальное исследование на примере университетского обучения в Саудовской Аравии | Alenezi, A. M.; Аленези, А. М. |
| 18-июн-2021 | Обучение связной описательной речи детей старшего дошкольного возраста с речевым недоразвитием | Shadrinа, L. G.; Efimova, O. V.; Шадрина, Л. Г.; Ефимова, О. В. |
Просмотр коллекции (Дата публикации по убыванию): 501 - 520 из 3505