Современные подходы к педагогическому обеспечению социального партнерства военного вуза и гражданских образовательных организаций

Abstract

В статье рассматривается сущность феномена «педагогическое обеспечение», представлены основные подходы к его организации в образовательном процессе, выявлены педагогические условия, способствующие эффективной организации рассматриваемого процесса в рамках социального партнерства военного вуза и гражданских образовательных организаций.

The article examines the essence of the phenomenon of "pedagogical support", presents the main approaches to its organization in the educational process, identifies the pedagogical conditions that contribute to the effective organization of the process under consideration in the framework of social partnership between a military university and civilian educational organizations.