Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/38509
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКукушкина, А. В.ru
dc.contributor.authorНуриева, А. Р.ru
dc.contributor.authorKukushkina, F. V.en
dc.contributor.authorNurieva, A. R.en
dc.date.accessioned2022-02-08T15:27:11Z-
dc.date.available2022-02-08T15:27:11Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationКукушкина, А. В. Современные научные подходы к использованию дидактической игры в развитии интеллектуальных операций младших школьников / А. В. Кукушкина, А. Р. Нуриева // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 26-й Международной научно-практической конференции, 20-21 апреля 2021 г., Екатеринбург. - Т. 1 / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2021. - С. 60 -62.ru
dc.identifier.isbn978-5-8295-0797-8-
dc.identifier.urihttps://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/38509-
dc.description.abstractВ статье рассматриваются общие характерные свойства для научных подходов к использованию дидактической игры в развитии интеллектуальных операций младших школьников. Отмечаются, что методологии дидактических игр и их разделение на игры-упражнения, игры-сюжеты и игры-интеллект. Дается определение показателям интерактивности дидактической игры в развитии интеллектуальных операций младших школьников.ru
dc.description.abstractThe article examines the general characteristic properties for scientific approaches to the use of didactic games in the development of intellectual operations of primary schoolchildren. It is noted that the methodology of didactic games and their division into games-exercises, games-stories and games-intellect. The definition of indicators of interactivity is given in a didactic way.en
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoruen
dc.publisherРоссийский государственный профессионально-педагогический университетru
dc.relation.ispartofИнновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 26-й Международной научно-практической конференции. Т. 1. Екатеринбург, 2021ru
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.subjectДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРАru
dc.subjectИГРАru
dc.subjectИГРОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕru
dc.subjectИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ХАРАКТЕРru
dc.subjectСИТУАЦИОННЫЙ ПОДХОДru
dc.subjectПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯru
dc.subjectСВОЙСТВО ФОРМИРОВАНИЯru
dc.subjectРАЗВИТИЕru
dc.subjectУЧЕНИКru
dc.subjectИГРОВОЙ ХАРАКТЕРru
dc.subjectПОКАЗАТЕЛЬ ИНТЕРАКТИВНОСТИru
dc.subjectDIDACTIC GAMEen
dc.subjectGAMEen
dc.subjectGAME DESIGNen
dc.subjectINTELLECTUAL CHARACTERen
dc.subjectSITUATIONAL APPROACHen
dc.subjectLEARNING PROCESSen
dc.subjectFORMATION PROPERTYen
dc.titleСовременные научные подходы к использованию дидактической игры в развитии интеллектуальных операций младших школьниковru
dc.title.alternativeModern Scientific Approaches to the Use of Didactic Games in the Development of Intellectual Operations of Primary Schoolchildrenen
dc.typeConference Paperen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjecten
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
local.conference.nameИнновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образованииru
local.conference.date20-21.04.2021-
local.description.firstpage60-
local.description.lastpage62-
Располагается в коллекциях:Конференции и семинары

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
978-5-8295-0797-8_2021_020.pdf633,14 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.