Просмотр коллекции (Дата публикации по убыванию): 32581 - 32600 из 32893
| По дате сохранения | Название | Авторы |
| 8-окт-2014 | Проблема коммуникативной компетентности преподавателя | Chernova, T. A.; Чернова, Т. А. |
| 8-окт-2014 | Мультимедийные конспекты смешанного типа в вузе | Shavnina, E. P.; Шавнина, Е. П. |
| 8-окт-2014 | Акмеологический подход к формированию профессиональных качеств педагога-художника | Filatova, L. P.; Филатова, Л. П. |
| 8-окт-2014 | Акмеологическая концепция развития научного образования студентов | Fedorova, M. A.; Zavialov, A. M.; Федорова, М. А.; Завьялов, А. М. |
| 8-окт-2014 | Акмеология духа в педагогическом измерении | Goncharov, S. Z.; Гончаров, С. З. |
| 8-окт-2014 | Акмеологический подход как методология исследования процессов формирования акмеологического потенциала будущего менеджера в вузе | Selezneva, S. M.; Селезнева, С. М. |
| 8-окт-2014 | Модульное построение учебной дисциплины на основе когнитивной модели профессионального обучения методике преподавания русского языка | Tabachenko, T. S.; Табаченко, Т. С. |
| 8-окт-2014 | Технологии активного обучения как средство развития профессионализма | Utkina, S. N.; Уткина, С. Н. |
| 8-окт-2014 | Электронный учебно-методический комплекс в системе подготовки бакалавров профессионального обучения | Fedulova, M. A.; Fedulova, K. A.; Федулова, М. А.; Федулова, К. А. |
| 8-окт-2014 | Внутрифирменное обучение педагогов в условиях ограниченных ресурсов | Neverov, A. V.; Неверов, А. В. |
| 8-окт-2014 | Наставничество как форма акмеологически ориентированного профессионального взаимодействия | Ponomareva, S. A.; Malikova, E. G.; Spiridonova, A. I.; Пономарева, С. А.; Маликова, Е. Г.; Спиридонова, А. И. |
| 8-окт-2014 | Развитие творческих способностей обучаемых в процессе учебной деятельности | Pyankova, Zh. A.; Пьянкова, Ж. А. |
| 8-окт-2014 | К вопросу о воспитании и/или формировании патриотизма: анализ соотношения в условиях современности | Popov, F. E.; Попов, Ф. Е. |
| 8-окт-2014 | Развитие личности в рамках новых концепций образования | Perovskaja, T. I.; Zamaraeva, M. K.; Rybkina, E. V.; Horoshavceva, T. V.; Перовская, Т. И.; Замараева, М. К.; Рыбкина, Е. В.; Хорошавцева, Т. В. |
| 8-окт-2014 | Визуализация как главный принцип построения электронныхсредств обучения. | Pakshina, N. A.; Yemelyanova, Yu. P.; Пакшина, Н. А.; Емельянова, Ю. П. |
| 8-окт-2014 | Проблемы языкового развития личности в школе и перспективные направления повышения квалификации педагогов | Volodina, E. N.; Володина, Е. Н. |
| 8-окт-2014 | Разработка методического обеспечения дисциплины «Оборудование отрасли» для подготовки бакалавров | Migacheva, G. N.; Ishenko, A. D.; Мигачева, Г. Н.; Ищенко, А. Д. |
| 8-окт-2014 | Сделка с дьяволом или знания в кармане? | Nikitina, I. V.; Никитина, И. В. |
| 8-окт-2014 | Формирование коммуникативной компетентности будущего преподавателя изобразительного искусства во время прохождения педагогической практики. | Kohanik, N. A.; Balabushevich, L. I.; Коханик, Н. А.; Балабушевич, Л. И. |
| 8-окт-2014 | Роль самостоятельной работы в профессионализации специалистов среднего звена | Leontiev, M. S.; Леонтьев, М. С. |
Просмотр коллекции (Дата публикации по убыванию): 32581 - 32600 из 32893