Просмотр коллекции (Дата публикации по убыванию): 8381 - 8400 из 32893
| По дате сохранения | Название | Авторы |
| 8-окт-2020 | Необходимость алгоритмизации профессионального образования сотрудников МВД России в области экономической безопасности | Днепров, С. А.; Заварыкина, Ю. В.; Dneprov, S. A.; Zavarykina, Y. V. |
| 8-окт-2020 | Инновационно-педагогическая деятельность в современной дошкольной образовательной организации | Богославец, Л. Г.; Bogoslavets, L. G. |
| 8-окт-2020 | Использование информационно-коммуникационных технологий при изучении элементов математической логики в школе и вузе | Джононаев, Д. Р.; Щеглова, С. Н.; Dzhononaev, D. R.; Scheglova, S. N. |
| 8-окт-2020 | Применение метода «Электронный кейс» в условиях цифровой подготовки специалиста | Ильина, Н. Н.; Ульяшин, Н. И.; Шульц, О. Н.; Ilina, N. N.; Ulyashin, N. I.; Shults, O. N. |
| 8-окт-2020 | К вопросу о проектировании электронного курса по дисциплине «Математика» для студентов бакалавриата технического вуза | Искандерова, А. Б.; Iskanderova, A. B. |
| 8-окт-2020 | Информационно-коммуникативные технологии как одни из способов повышения эффективности обучения русскому языку | Коротаева, Я. Л.; Korotaeva, Y. L. |
| 8-окт-2020 | Дисциплина «Сопротивление материалов» в системе подготовки студентов к научно-исследовательской работе | Ковалев, О. С.; Чернобородова, С. В.; Kovalev, O. S.; Chernoborodova, S. V. |
| 8-окт-2020 | Возможности онлайн-сервисов в формировании медиакультуры преподавателя колледжа | Кирилина, Ю. П.; Kirilina, Yu. P. |
| 8-окт-2020 | Применение дистанционных технологий для студентов с нарушением слуха | Жуйкова, О. В.; Красавина, Ю. В.; Пономаренко, Е. П.; Серебрякова, Ю. В.; Zhuykova, O. V.; Krasavina,Yu. V.; Ponomarenko, E. P.; Serebryakova, Yu. V. |
| 8-окт-2020 | Проблемы цифровизации образования в высших учебных заведениях | Изюрова, Я. С.; Izyurova, Yu. S. |
| 8-окт-2020 | Подготовка педагогических кадров профессионального образования и обучения: ключевые вопросы перспективы развития | Блинов, В. И.; Blinov, V. I. |
| 8-окт-2020 | Методика ведения блога как формы самостоятельной деятельности студентов технического вуза | Гареев, А. А.; Шихова, О. Ф.; Шихов, Ю. А.; Gareyev, A. A.; Shikhova, O. F.; Shikhov, Yu. A. |
| 8-окт-2020 | Формирование готовности выпускников СПО к иноязычной коммуникации: обоснование проблемы | Бушуева, Л. В.; Bushueva, E. L. |
| 8-окт-2020 | Используемые модели электронного обучения: массовый открытый онлайн-курс | Борисенко, И. Г.; Кузнецова, М. Н.; Borisenko, I. G.; Kuznetsova, M. N. |
| 8-окт-2020 | Актуальность применения фонограммы как средства развития навыков ансамблевой игры | Денисов, А. С.; Буторина, Н. И.; Denisov, A. S.; Butorina, N. I. |
| 8-окт-2020 | Технико-технологическое зрение в системе робототехнических понятий соответствующего мышления | Гранатов, М. Г.; Granatov, M. G. |
| 8-окт-2020 | Использование технологий мультимедиа в учебном процессе вуза | Гулакова, М. В.; Харченко, Г. И.; Gulakova, M. V.; Kharchenko, G. I. |
| 8-окт-2020 | Интернет-СМИ как наиболее перспективное средство информации и коммуникации для лиц с ОВЗ | Борчанинова, М. А.; Borchaninova, M. A. |
| 8-окт-2020 | 3D моделирование как инструмент развития познавательной активности | Бледнов, Н. М.; Барахович, И. И.; Blednov, N. M.; Barahovich, I. I. |
| 8-окт-2020 | Обучение этапам графической деятельности на занятии средствами современных информационно-коммуникационных технологий | Белоусова, Н. Д.; Belousovа, N. D. |
Просмотр коллекции (Дата публикации по убыванию): 8381 - 8400 из 32893